GOUTTE : GOUvernance de l’eau sur Terres couTumiEres

01 septembre 2018
31 décembre 2021
CRESICA / CIRAD - IAC - IRD - UNC (ERALO)

De la connaissance des savoirs locaux à la production d’outils de gestion adaptés et pertinents pour les acteurs locaux. Ce projet s’inscrit dans le cadre de la thématique fédératrice « Gouvernance de l’eau » du CRESICA. Plusieurs études en Nouvelle Calédonie se centrent ou se sont centrées sur l’amélioration de la connaissance de la ressource… + Lire la suite

AK-100 : ces accents qui dérangent…

01 janvier 2018
UNC (ERALO - LIRE)

Dans une démarche pluridisciplinaire (linguistique, études océaniennes, sociolinguistique, didactique du plurilinguisme) s’inspirant de projets photographiques d’empowerment, nous souhaiterions mettre en évidence – en vue de les déconstruire – les discours (mono)normatifs et correcteurs qui ponctuent le quotidien des Néo-calédoniens. Nous avons invité des étudiants (dont certains se prédestinant aux métiers de l’enseignement) à réaliser un… + Lire la suite

 ANCRES (Acadie, Nouvelle-Calédonie : Regards croisés, Expériences partagées, Singularités valorisées)

01 janvier 2018
01 janvier 2020
Université de Moncton - UNC (ERALO - LARJE - LIRE)

Le projet ANCRES repose sur une collaboration entre l’Université de la Nouvelle-Calédonie et l’Université de Moncton. Il vise la mise en œuvre d’actions croisées en matière de recherche et de formation consacrées à faire (re)connaître les pluralités sociales propres à ces deux sociétés francophones en situation « périphérique ». La notion de « pluralité sociale » désigne… + Lire la suite

Divers cités

01 janvier 2018
31 décembre 2020
Mairie de Nouméa - Province Sud - UNC (ERALO)

Le projet consiste à réaliser un docuweb, à travers une immersion sonore, visuelle et acoustique de la ville de Nouméa. Porté par une équipe pluridisciplinaire, les approches et ressources mises en lignes seront propres aux différentes spécialisations : sociolinguistique, linguistique descriptive, didactique, ethnomusicologie, arts océaniens, sémiologie, géographie sociale, études océaniennes. (Co-)Porteur.e.s : ERALO Associé.e.s :… + Lire la suite

Les langues dans ma case/La case des langues

01 janvier 2017
31 décembre 2019
UNC (ERALO)

En sociolinguistique et en didactique des langues-cultures, il est maintenant admis que les représentations influent sur les rapports sociaux au monde. Consacré aux élèves en situation de « fragilité » linguistique et scolaire, ce projet s’intéresse spécifiquement à leurs représentations des langues et de la diversité linguistique. Comment décrivent-ils leurs différentes langues ? Quel sens attribuent-ils à la… + Lire la suite

DO

01 janvier 2017
31 décembre 2018
Conservatoire de musique et de danse de NC - UNC (ERALO)

Le programme de recherche DO (2017-2018) en partenariat avec le département de musiques traditionnelles et de chants polyphoniques océaniens (DMTCPO) au Conservatoire de musique et de danse de Nouvelle-Calédonie pour la réalisation de fiches descriptives de chants et de danses en différentes langues kanak (Suzie Bearune et Stéphanie Geneix-Rabault). Ce programme bénéficie d’un soutien financier… + Lire la suite

Langues en-chantées : à travers chant

01 janvier 2017
31 décembre 2018
DENC - Conservatoire de musique et de danse de NC - UNC (ERALO)

Cette recherche-action (2017-2018), menée en partenariat avec la direction de l’enseignement de la Nouvelle-Calédonie (DENC), s’intitule « Langues en-chantées ». Elle vise à développer un portail numérique de ressources sur la chanson en langues océaniennes et la diversité linguistique du pays. Elle bénéficie d’un soutien financier de la mission aux affaires culturelles du Haut-Commissariat de la Nouvelle-Calédonie… + Lire la suite

Les langues dans la ville : pratiques plurilingues et artistiques à Nouméa 

01 janvier 2014
31 décembre 2016
Association CORAIL - Émotion capturée - UNC (ERALO) - Province Sud

Les langues dans la ville fait référence à un ouvrage de confrères qui interroge le rôle de l’école, des institutions et des associations dans la connaissance et la reconnaissance des langues, la transmission familiale, le rôle identitaire de la langue, mais aussi la langue facteur d’exclusion ou d’intégration. Programme de recherche interdisciplinaire (sociolinguistique, sémiologie, ethnomusicologie,… + Lire la suite