13-09-2019
SEMINAIRE DE RECHERCHE 2019 N°4 (4 octobre)

 « Femmes : (in)visibles ? » Vendredi 4 octobre 2019 13h00-15h00 · Séminaire de recherche, ouvert aux étudiants et au public · Université de la Nouvelle-Calédonie   PROGRAMME   Les « Matildas du Pacifique » : histoire des sciences et femmes de sciences (humaines) en Océanie  Emilie Dotte-Sarout, The Australian National University  Il y a 25 ans, l’historienne… + Lire la suite

23-08-2019
CONFÉRENCE DE LINGUISTIQUE OCÉANIENNE (7-11 OCTOBRE 2019)

Du 7 au 11 octobre, l’équipe de recherche ERALO, en collaboration avec Fabrice Wacalie (LIRE) organise la 11ème Conférence internationale de Linguistique Océanienne (COOL 11). Pendant 4 jours, près de 50 chercheur·e·s internationaux présenteront (en anglais et/ou en français) les résultats de leurs recherches et les travaux scientifiques en cours sur les langues océaniennes d’une dizaine… + Lire la suite

16-05-2019
SEMINAIRE DE RECHERCHE 2019 N°3 (24 mai)

SEMINAIRE DE RECHERCHE ERALO[1]  « Savoirs kanak, savoirs académiques » Vendredi 24 mai 9h45-11h45 Salle L18 · Bâtiment LLSH · Campus de Nouville Université de la Nouvelle-Calédonie   PROGRAMME Transmission et « conservation active » des savoirs kanak en milieu scolaire Austien TOUYADA, Gregory TOUYADA (DMTCPO du CMDNC) Cette présentation vise à analyser et à réfléchir à l’intérêt… + Lire la suite

01-04-2019
SÉMINAIRE DE RECHERCHE 2019 N° 2 (17 avril)

QUINZAINE DU HIP HOP & SEMINAIRE DE RECHERCHE ERALO[1]  « Le Hip Hop comme passerelle didactique » Mercredi 17 avril 13h-15h30 Amphi 80 · Bâtiment SIGMA · Campus de Nouville Université de la Nouvelle-Calédonie   PRESENTATION D’ordinaire, le Hip Hop est assimilé à l’école de la rue. Pourtant, lorsqu’il devient un espace pédagogique, être en classe prend un tout autre sens. Pareillement,… + Lire la suite

28-03-2019
SÉMINAIRE DE RECHERCHE 2019 N°1 (22 MARS)

Pour commencer l’année 2019 – année internationale des langues autochtones (iyil2019.org) – l’équipe de recherche ERALO a le plaisir de vous convier à son premier séminaire de recherche consacré à une discussion de la notion de revitalisation linguistique et à sa pertinence pour le contexte calédonien. Vitalité et revitalisation linguistiques en question Anne-Laure Dotte, Maître de Conférences, Eralo, UNC Cette… + Lire la suite

30-10-2018
Opération Street Art pour le projet AK-100

Le projet de recherche « AK-100 » puise dans la photographie et le street art pour donner à voir les différentes « micro-agressions linguistiques » vécues par les jeunes calédoniens. Cette étude porte précisément sur les formes discrimination basées sur les caractéristiques langagières avec comme particularité leur banalisation voire leur intériorisation. Quelles discriminations les jeunes dénoncent-ils? Découvrez les accents, langues,… + Lire la suite

12-09-2018
Séminaire de recherche 2018 n°4 (21 SEPTEMBRE)

L’équipe de recherche ERALO propose un séminaire de recherche le 21 septembre à 13h30. Alban Da Silva (LIRE-ESPE-UNC & SPHERE-UMR 7219) Étude ethnomathématique des dessins sur le sable du Vanuatu Comment caractériser une activité mathématique lorsqu’elle n’est pas reconnue en tant que telle par ceux qui la pratiquent, notamment en contexte de tradition orale ? C’est… + Lire la suite

20-08-2018
Séminaire « Pluralités Sociales » (20-24 AOÛT 2018)

Séminaire pluridisciplinaire & interprofessionnel : comment les « pluralités sociales » se traduisent-elles selon les professions et régions du monde ? Ce séminaire se veut comme un espace-temps qui privilégie les regards croisés, la reconnaissance mutuelle et le partage d’expériences afin de promouvoir les pluralités qui nous définissent en tant que sociétés. La (re)découverte de… + Lire la suite

15-07-2018
Séminaire de recherche 2018 n°3 (juillet 2018)

L’équipe de recherche ERALO propose un séminaire de recherche le 27 juillet à 13h15. « Ma classe, mon terrain », Marie-Laure Ukeiwë Doctorante en 1ère année en sociolinguistique et sociodidactique, sous la direction de Véronique Fillol, MCF HDR ERALO, UNC. Enseigner le/en français ou la lecture à des élèves bilingues représente un défi pour tout enseignant…. + Lire la suite