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Terrains océaniens : enjeux et méthodes
Ce livre a pour ambition d’ouvrir le(s) dialogue(s) entre chercheurs en sciences humaines et sociales – chercheurs expérimentés et jeunes chercheurs – dont le « terrain de recherche » se situe en Nouvelle-Calédonie et dans la région (Wallis & Futuna, Hawai’i, Vanuatu..) sur leurs façons de faire de la recherche. Ce dialogue passe par une… + Lire la suite
Paroles de jeunes : un partenariat créa(r)tif avec le Poemart
Dans le cadre d’un cours de créations en langues océaniennes, les étudiants de licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ont rédigé plusieurs encarts journalistiques multilingues. Depuis 2016, ces productions ont été publiées dans la revue culturelle trimestrielle Endemix grâce à un partenariat entre la filière Langues et cultures océaniennes (LCO) de l’UNC et… + Lire la suite
Vers une école plurilingue dans les collectivités française d’Océanie et de Guyane
Souvent citées pour leur biodiversité, les collectivités françaises d’Océanie (Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Wallis et Futuna) et de Guyane sont moins connues pour leur glottodiversité (du grec glôtta ‘langue’) tout aussi remarquable, avec plus de soixante-dix langues au total parlées sur l’ensemble de leur territoire, dont une cinquantaine reconnues comme « langues régionales de France »…. + Lire la suite
Les langues dans la ville : pratiques plurilingues et artistiques à Nouméa
Les langues dans la ville fait référence à un ouvrage de confrères qui interroge le rôle de l’école, des institutions et des associations dans la connaissance et la reconnaissance des langues, la transmission familiale, le rôle identitaire de la langue, mais aussi la langue facteur d’exclusion ou d’intégration. Programme de recherche interdisciplinaire (sociolinguistique, sémiologie, ethnomusicologie,… + Lire la suite