Tag Archives: sociolinguistique

27-09-2021
« La diversité linguistique à l’école : représentations d’élèves en Nouvelle-Calédonie » par Elatiana Razafi (2021)

Une nouvelle publication de notre collègue Elatiana Razafi (membre associée ERALO) vient de paraître dans l’ouvrage collectif  de Rodica Ailincai & Séverine Ferrière paru aux PUNC. Ce travail donne la parole à des élèves de primaire en province Nord et propose une lecture des représentations sociales et des enjeux de pouvoirs liés aux langues en… + Lire la suite

09-02-2021
« Variation et approche polynomique : pour une conception plurielle de la langue à l’école calédonienne » par Claire Colombel-Teuira & Véronique Fillol (2021)

En ce début d’année 2021, Claire Colombel-Teuira (membre associée à l’équipe ERALO) et Véronique Fillol (membre permanente ERALO) publient un nouvel article interrogeant la prise en compte de la diversité linguistique et culturelle dans l’école calédonienne. Dans cette contribution, les chercheuses proposent, fortes de plus de 20 ans d’expérience d’enseignement-formation, des outils novateurs et une nouvelle approche… + Lire la suite

23-11-2020
« Heeun-kot, « chanter ensemble » : un hymne sur air de « destin commun » pour la Nouvelle-Calédonie ? » par Stéphanie Geneix-Rabault, Anne-Laure Dotte & Suzie Bearune

Stéphanie Geneix-Rabault (membre associée à l’équipe ERALO), Anne-Laure Dotte et Suzie Bearune (membres permanentes ERALO) croisent leurs regards et leurs disciplines (ethnomusicologie, sociolinguistique et linguistique) pour interroger le processus de création et d'(in)appropriation de l’hymne de la Nouvelle-Calédonie, dans un pays en construction.  Retrouvez l’article intégral en ligne gratuitement sur : https://www.cairn-int.info/revue-mots-2020-3-page-25.htm Résumé : Le processus de… + Lire la suite

05-05-2020
« Une forme insidieuse de mépris : les micro-agressions linguistiques en Nouvelle-Calédonie » par E. Razafi & F. Wacalie

Elatiana RAZAFI et notre collègue du LIRE Fabrice WACALIE publient un nouvel article suite à leur collaboration sur le projet AK-100 mené avec des étudiants de l’UNC ! L’article est accessible gratuitement en ligne : https://journals.openedition.org/lidil/7477 Résumé :  Dans les langues kanak, la même formule exprime les verbes parler et être. L’expression qene drehu signifie « parler drehu » et « être… + Lire la suite